Цель: изучение и возрождение традиционных видов декоративно-прикладного творчества.
Задачи:
знакомство с национальными традициями декоративно-прикладного творчества;
развитие творческих способностей учащихся, познавательной активности;
формирование творческого сознания, преобразующего видения, образной памяти и мышления, художественной культуры на всех типах заданий;
пробуждение поисковой активности при усвоении определенных знаний и навыков;
тренировка умения ставить творческого типа установки при выполнении творческого типа задания, изменения, преобразования комбинации на разных типах заданий;
воспитание уважения к творчеству других людей и собственной творческой деятельности;
воспитание потребности в сохранении и развитии национальных традиций.
Условия:
созидательная направленность;
духовная наполненность и сила выразительности творческих проектов.
Статьи по теме:
Обучение английской грамматике младших школьников
Грамматика – это объект постоянных споров в методике. Известны разные подходы к решению вопроса о роли и месте грамматики в обучении иностранному языку. При грамматико-переводном методе грамматика являлась отправным моментом и целью обучения. Обучение любому языку проводилось посредством грамматики ...
Цели применения
дидактических игр
Основными целями, для достижения которых широко используется применение дидактических игр на практике в начальных классах, являются следующие: -интеллектуальное развитие младших школьников; -создание подходящих условий для формирования развития каждого ребенка как личности, развитие его творческих ...
Формирование социальной компетентности учащихся в школе-интернате
II вида для слабослышащих детей
на уроках "Технологии"
Проблема трудовой и профессиональной подготовки детей с ограниченными возможностями не перестает быть предметом особого внимания. Об этом свидетельствуют исследования А.П. Гозовой, С.А. Зыкова, В.З. Базоева, в которых отмечается, что при выборе профиля обучения необходимо учитывать перспективы даль ...