Коррекционные технологии

Аналитическое образование » Эффективность здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении » Коррекционные технологии

Страница 3

Таблица №2. Показатели физического развития детей 5-7 лет (в соответствии с базовой программой)


Года Уровни	2008-2009 уч. год	2009-2010 уч.год
Высокий	42,8%	61,6
Средний	45,1%	34,2
Низкий	12,1%	4,2

Таблица №3.Аанализ заболеваемости детей в подготовительной группе.

	2008-09 уч. г.	2009-10 уч. г.	2010-11 уч. г.
Списочный состав детей	25 детей	25 детей	26 детей
Число пропусков д/дней по болезни	658	572	363
Число пропусков на одного ребенка	33	29	19
Число часто болеющих детей	4	4	3
Число ни разу не болевших детей	5	7	8
Показатель индекса здоровья	25%	35%	40%

Показатели адаптации вновь прибывших детей в 2008-2009 учебном году

Всего за учебный год прибыли в ДОУ 64 воспитанника.

Группа	Всего	Легкая степень	Средняя степень	Тяжелая степень
Группа раннего возраста № 10 «Колобок»	13	2 (15%)	9 (70%)	2 (15%)
1 мл. группы № 2 «Колокольчик»; № 3 «Земляничка»»	15	11(73%)	4(27%)	-
2 мл. группы № 1 «Гномики»; № 5 «Лисёнок»	3	3(100%)
Средние группы № 4 «Чебурашка»; № 8 «Родничок»	2	2(100%)
Подготовительные группы № 6 «Солнышко»; № 7 «Буратино»	2	2(100%)
№ 12 ГПО	7	7(100%)
ИТОГО:	42	27	13	2

Данные приведенной таблицы, свидетельствуют о благоприятной социальной адаптации детей к ДОУ, что обусловлено проведением комплексных медико-психолого-педагогических мероприятий до поступления ребенка в ДОУ и в период адаптации в детском учреждении.

здоровьесберегающий педагогический дошкольный

Страницы: 1 2 3

Статьи по теме:

Дидактические игры для сенсорного развития детей 2-3 лет
Игра «Овощной магазин». Дидактическая задача. Расширять представления о форме, величине, цвете; развивать навыки сравнения предметов. Игровая задача. Быть хорошими продавцами, правильно отобрать овощи для покупателей. Игровое правило. Не ошибаться при сортировке товара, не сердить директора ежика. ...

Профессионально-ориентационная работа юннатского движения на примере рДЭБЦ мо кбр
В настоящий период, когда уже определена стратегия развития учреждений системы дополнительного образования эколого-биологического профиля, деятельность РДЭБЦ, как республиканского координационного центра, ведется по многим направлениям. Прежде всего, это программно методическая и информационная под ...

Модели личностно-ориентированной педагогики
С методологической точки зрения все "существующие модели личностно-ориентированной педагогики по мнению И.С. Якиманской можно условно разделить на три группы: социально-педагогическая, предметно-дидактическая, психологическая". Первая из них жестко ориентирована на социальный заказ и с те ...

Коррекционные технологии

Навигация