Результаты диагностики уровня усвоения программы детьми в МДОУ «Детский сад № 165»

Аналитическое образование » Проект мероприятий и апробация введения новых образовательных программ в МДОУ № 165 г. Новокузнецка » Результаты диагностики уровня усвоения программы детьми в МДОУ «Детский сад № 165»

Страница 4

Из таблицы 6 видно, что низкий уровень усвоения программы детьми пятого года жизни проявляется по развитию речи (11%).

Таблица 7. – Уровень усвоения программы детьми шестого года жизни

Критерии усвоения программы

Уровень усвоения программы, число детей в % к общему числу

Высокий

Средний

Низкий

1. Двигательная культура

32

78

0

2. Игровая деятельность

34

66

0

3.Ребенок входит в мир социальных отношений

36

64

0

4. Ребенок изучает предметный мир

31

69

0

5. Труд взрослых

39

61

0

6. Самообслуживание и детский труд

47

53

0

7. Ребенок осваивает мир природы

29

71

0

8. Развитие речи

30

60

10

9. Ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства, музыки

37

63

0

10. Первые шаги в математику

28

72

0

Из таблицы 7 видно, что низкий уровень усвоения программы детьми шестого года жизни проявляется по развитию речи (10%).

Таблица 8.

– Уровень усвоения программы детьми седьмого года жизни

Критерии усвоения программы

Уровень усвоения программы, число детей в % к общему числу

Высокий

Средний

Низкий

1. Двигательная культура

51

49

0

2. Игровая деятельность

54

46

0

3.Ребенок входит в мир социальных отношений

62

38

0

4. Ребенок изучает предметный мир

71

29

0

5. Труд взрослых

94

6

0

6. Самообслуживание и детский труд

91

9

0

7. Ребенок осваивает мир природы

34

66

0

8. Развитие речи

74

21

5

9. Ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства, музыки

47

53

0

10. Первые шаги в математику

57

43

0

Страницы: 1 2 3 4 5


Статьи по теме:

Упражнения, направленные на формирование пунктуационного навыка, и методика работы с ними
Основными условиями формирования пунктуационного навыка являются: 1. систематическая работа над совершенствованием навыка выразительного чтения (соблюдение правильной интонации, логического ударения и т.п.); 2. усвоение синтаксических знаний, связанных с предложением и текстом; систематическое выпо ...

Теоретическое изучение коррекции речи детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха
Речь является основным средством человеческого общения. Без нее люди не имели бы возможности получать и передавать большое количество информации. По мнению А.Н.Леонтьева, речь человека, человеческое слово и история его развития выступают «во – первых, как предмет лингвистики…во – вторых, как предме ...

Изучение и обобщение опыта по выявлению одаренных детей и работе с ними
Важное направление дифференциации образования - обучение одаренных, одаренных детей и подростков. В мировой педагогике к этому заметно возрос интерес. Так, например, действует Европейская ассоциация по высшим способностям, главная цель которой - исследование и поощрение обучения одаренных. Изучаютс ...

Навигация

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.basicpedagog.ru