Эмпирическое исследование сохранения объема

В результате проведенного исследования мы получили данные указывающие на то, что феномен сохранения объема в наше время исчезает раньше (а именно уже в 6 лет), чем указывает в своих работах Ж. Пиаже. Предположительно это влияние информационного прогресса.

В данной работе мы освятили все важные особенности детской логики, предоставили резюмированные работы Ж. Пиаже о дооперациональном мышлении.

Проведенным исследованием была подтверждена гипотеза о снижении возрастной границы появления близкой к взрослой логике.

Статьи по теме:

Компетентностный подход как условие формирования личности
В педагогической литературе часто употребляется и уже "устоялся" термин "компетентность". Его широкое применение вполне оправдано в связи с необходимостью обновления содержания образования и уточнения видов деятельности, которыми должны овладеть учащиеся к окончанию образования. ...

Развитие качеств творческого мышления
Главной педагогической задачей по развитию творческого мышления в дошкольном возрасте является формирование ассоциативности, диалектично­сти и сис­темности мышления. Так как развитие именно этих качеств делает мышле­ние гибким, оригинальным и продуктивным. Ассоциативность – это способность видеть с ...

Разработка программы воспитательных мероприятий для детей и их родителей по профилактике компьютерной зависимости
Мы живем в эпоху бурного развития средств массовой информации, появились новые информационные технологии, люди все активнее пользуются персональными компьютерами и системой Интернет. Компьютеризация всех сфер общественной жизни человека – одно из самых впечатляющих событий последней четверти XX век ...